文艺学博士,南京师范大学副教授,国家汉办汉语国际教育专家库成员,曾在美国、印尼任教。在体验过鲁迅园的风采后,此次活动的行走老师徐正龙带领着孩子们进一步走进鲁迅。
小朋友们正在聚精会神地看着鲁迅先生的纪录片,看到他怀着寻求理想、找一条救国救民道路的强烈愿望,而不惜献出鲜血和生命时,也激起了孩子们的强烈的爱国情怀。
“小朋友刚才参观百草园的时候,都看到哪些植物呀?”“老师,有芋头、辣椒,还有何首乌呢”,徐老师以交流的方式调动着孩子们的积极性,拉近与孩子们的距离。
“鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向”,徐老师为孩子们讲述了鲁迅在故乡从少爷到乞食者的落差变化,在南京求学的经历和思想的改变,以及在日本弃医从文的奋斗历程,让人不禁感叹鲁迅曲折的命运。
从绍兴到南京,鲁迅对传统文化与近代西方知识的学习,特别是对古今中外的“杂学旁收”,使得鲁迅在传承文化根脉和融合新知方面达到融合。