《幼儿园教育指导纲要》指出: “环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效的促进幼儿的发展。”区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动,有相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,能够满足不同幼儿发展的需要,能促进幼儿全面素质的形成、发展和提高。
为充分发挥区域活动对幼儿教育的积极作用,提升教师的环境创设能力,展示幼儿教师先进的教育理念,丰富幼儿园教育教学手段,更大地激发幼儿的游戏兴趣。2021年11月3日,幼儿园开展了区域活动观摩活动,促进幼儿园游戏水平的提升,在相互观摩与探讨过程中开拓教师思路,增进相互学习。
本次观摩活动由东方幼教教学部部长带领,各园教学园长参与,大家都怀着欣赏和学习的态度共同学习参观。进入班级后,各班老师详细地介绍了区域环境创设的思路、做法以及材料的投放,进行重点介绍。所有的构思都围绕本班幼儿年龄特点设计,达到科学性、合理性、实用性。
观摩结束后,老师们进行了集中交流研讨,针对环境布置、区域划分、材料投放、幼儿的游戏水平等方面进行了深入研讨。
本次区域观摩活动,为老师们构建了一个相互学习、资源共享、共同进步的平台,让老师们可以汲取经验、取长补短。同时增进了我园教师在组织区域游戏活动方面的技能提升,让教师在今后区域环境的创设、区域材料的增添、区域活动的有效指导上更进一步。