学校：市二十一学校
班级：六（4）班
姓名：姜凯悦
作品：《长歌行》
性格：活泼好动、充满能量
爱好：朗诵、搏击、读书
在首届南阳古诗词朗诵大赛中，来自南阳市第二十一学校的姜凯悦，凭借着作品《长歌行》获得了二等奖。让我们来一起听听她的获奖感言，了解一下她参赛的心路历程。
能够获得二等奖的好成绩，我想感谢我的指导老师宋双，她从初赛一直陪伴我到大赛结束。我还要感谢我的班主任老师，她非常重视朗读，每篇课文都会声情并茂地带上我们全班朗读。她常常把生活引入课堂，带我们身临其境地走进了课本，才能让我读课文的时候很有兴趣，读着读着就有了自己的感悟和理解。
参赛时，我选了古诗词《长歌行》，这首诗歌也是我最熟悉的，它是一首中国古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。我希望自己发奋努力，将来也有所作为。/为了能够获得好的成绩，我在大赛期间每天站六个小时不停的练习动作和表情，为了在舞台上面对观众和评委，可以更自然，发挥得更好。
我喜欢古诗词朗诵，因为古诗词不仅仅是语言的艺术，也是一种情感的表达。能将一篇诗文从文字转化为有声的语言，传递出了更多的情感，获得大家的好评与认可，我觉得很有成就感，在书中遨游，与千年前的文豪古人对话，本身也是一种享受。
作为一名五年级的小学生，从备战到决赛，从开始舞台上小小的紧张到通过反复练习更好的把握好声音，控制好情感去朗诵，本身就是一种收获。说起最大的收获，就是学会了许多的朗诵技巧，比如哪里该停顿，哪里该轻快一些，气息如何控制等等。
姜凯悦妈妈说：孩子从五岁起开始学习主持至今，曾在幼儿园毕业典礼担任主持人，小学期间多次担任班级的元旦联欢主持人，并在2018年主持市二十一学校全体小学生第五届经典朗诵活动。
优秀的孩子从来都不是偶然，教育不仅拼的是父母，更拼的是一个家庭的格局。一个家庭，他能站得高，看得远，那他的孩子便能在宽阔的视野中，拥有更多的人生选项。优秀的孩子背后，是一组组家庭背后的默默付出，参与和体验人生的个中滋味，本身就是一个成长的梯子，愿更多的孩子可以在南都晨报社举办的各种活动中受益。
学校：市十五小东校区
班级：三（4）班
姓名：尹迦璇
参赛诗词：《春夜喜雨》
性格：活泼好动、积极阳光
爱好：钢琴、舞蹈、口才、绘画
接到南都晨报社的比赛通知，我们班热爱古诗词的同学都积极报名参加，我也踏上了古诗词朗诵大赛之旅。我从小在妈妈的引导下，就热爱朗诵，热爱舞台，这一路走来，我收获了很多，学到了很多，也成长了很多！
这次比赛分为海选、初赛、复赛、总决赛。每一轮的要求都不一样，刚开始非常简单，我觉得很容易，可是到了半决赛的时候，需要背诵大量的古诗，我想打退堂鼓了，在老师和妈妈地鼓励下，我还是坚持了下来，那一段时间我天天都在背古诗，从作者名字到古诗的意思，其中最难的就是作者和朝代，刚开始背的时候经常张冠李戴。
经过反复的理解记忆，我越来越熟练了，直到每首诗的意思我都能复述出来，从“大漠孤烟塞北”，到“杏花春雨江南”，从“山水田园牧歌”到“金戈铁马阳光”。我吟诵着千古绝句，也在体味着人间百态！古诗词的魅力太大了，让我越发喜爱，那一首首闪烁着智慧的经典，让我的精神得到洗礼。那一篇篇散发着馥郁的篇章，让我的人格得到升华。
在这里我要特别感谢班主任赵瑞雪老师对我的培养和鼓励，经常让我参加比赛锻炼，积累舞台经验。也要感谢我的爸爸妈妈一直以来对我的引导，我的妈妈是一名教师，整个假期都在上课，非常辛苦，但是她晚上回到家以后，还是会抽出时间来辅导我，我们两个经常练习古诗到凌晨，从语气、感情，到眼神、动作，她都细致耐心地辅导我，一遍遍给我示范。
有一次，妈妈上课回来，嗓子都哑了，我说：妈妈，今天你嗓子不能说话了，休息一天吧。但是妈妈依然顶着疲惫，坚持来陪我练习，给我辅导，看到妈妈这样辛苦，我也理解了古诗中“慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖”的伟大母爱
经过不断的努力，我获得了大赛二等奖，那一刻，我开心极了，觉得所有的努力和付出都是值得的，也理解了妈妈平时教育我“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”的道理，深刻体会到，每一个精致的成功都是要台上一分钟，台下十年功。
古诗词朗诵比赛虽然结束了，但是我却感受到了古诗词文化的博大精深，也深深的爱上了古诗词朗诵，让我们每一个青少年一起来诵读千古美文，传承华夏文明。
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发表于 2020-9-17 18:08:31
