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“栖迟”——共享民宿室内空间设计

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发表于 2020-5-24 20:16:56 | 显示全部楼层 |阅读模式

“栖迟”——共享民宿室内空间设计

指导老师:潘梦妍

作者:兰梦竹 谭雪慧


 衡门之下,可以栖迟;

 栖于岭上,迟行于市。



设计背景

随着经济水平的提升,城市化严重,人们的压力越来越大,对生活的品质越来越高,越来越注重精神追求,这种需求也大量体现在旅游业的发展之上。中国旅游业正在以十倍的增长速度发展,其中乡村旅游业发展的空间巨大,人们越来越向往乡野间惬意的生活环境,对城郊及乡村民宿的需求量大大提升。其中,有更多的旅游者是学习工作累了出来放松,体验一下不同的生活方式,具有地方文化特色已成为当前游客们的重要需求之一。同时,民宿作为住宿空间与传统酒店形成形成显著差异,具有共享空间的特殊性,也让空间设计具有更多的可能性。


   


   

  项目概况

项目位于武汉市蔡甸区香炉山村,是一个有百年历史的小村庄。一方面村庄原始格局完好,人勤物丰,南边具有桐湖农场,距离桐湖湿地公园与香炉山遗址三分钟的路程,具有较高的文化和旅游价值;对于武汉人来说,驱车南下,只需要一个多小时,随着农业的衰败,人口的迁出,大量房屋闲置,活力不足。

                       

设计构思


如何用一栋老宅来体现民宿的“共享”?如何在一栋老宅中体现现代感的舒适与传统文脉的延续?是本次设计所要表达的问题。室内将公共空间做到最大化利用,楼下小餐厅也用于营利,将餐厅与民宿较好的结合起来,并充分利用用周边农庄及公园的价值,实现最大化的“共享”。在此次民宿的设计中,室内需要有一定的动静分区,将公共空间的功能最大化可作为设计构思的出发点之一;此外,在材料的运用中也应秉承着低调的特点,就地取材在山水之中丝毫不显突兀。设计也将从拆与留,新与建两方面来具体体现。经过实地勘测和测绘,将拆除腐朽的檐柱,保留具有特色的土墙和木结构,采用混泥土框架结构进行新的承重。            

   

 01 

 色彩分析

 02

人群分析

设计表达

建筑分为上下两层,一层分配极大的公共空间,大面积的餐厅满足了商业空间应有的尺度感。二层有完整的主卧以及一间大面积的茶室儿童阅读娱乐区和一个小面积的室外露台两层小楼,两种经营可能,为生活空间营造提供一种新的选择。

外部保留具有特色的土墙和木结构,将拆除腐朽的檐柱,采用混泥土框架结构进行新的承重。北侧均已通透的落地玻璃为主,落地玻璃前放置开放浴缸,共享景观资源,南面仍保留着原始土墙面,融于传统风貌,院落的处理用到了垒石和木栅栏,形成了一种传统工艺的隔空对话。

  

 

 彩平图


 01  

一楼彩平图

02

二楼彩平图

空间分析图立面图


01

空间分析图

02

功能模块


03

立面图



效果图展示


展板展示



视频展示


"栖迟”共享民宿室内设计


总结


民宿不能只注重外表躯壳,而是应该把内在的东西做出来,把一些优良的风俗习惯融入进去,把民宿的内在灵魂体现出来,民宿才会被注入生命力。本次方案是以老民居改造而成的民宿,在保障好顾客的安全问题和必要服务设施之外,室内也要尽量保持一定的原汁原味,让游客更能以一个放松的心情来体验慢节奏的生活。通过传承与保留来致敬历史外,更多的是激活并使之获得新生,闲坐其中,抬头将山林湖景一览无余,低头看得到老夯土墙的遗迹。

作者及指导老师      









   作者:兰梦竹






       

作者:谭雪慧








我是小小标题

指导老师:潘梦妍













武汉工商学院    环境设计专业介绍







01 专业方向

室内设计——熟悉室内装饰材料种类、施工工艺流程,掌握形式与功能满足人们需求的室内环境设计能力。

景观设计——运用设计学、生态学等相关理论,对公园、绿地、广场、街道等室外环境场地进行设计营造。







02 培养目标

1、掌握环境设计的基础理论、设计思维与设计方法等知识,具备参与室内、景观等方面工程项目的能力。

2、掌握与室内外环境设计相关的材料、结构、工艺、预算等知识,具备对室内外空间及相关产品进行改良性设计和创新性设计的能力。

3、掌握环境设计的表现、交流与传播,包括手绘表现、计算机辅助表现、模型表现以及多媒体等先进技术表现的相关知识,具备对场地空间的综合判断、分析能力和设计实施、管理能力。

4、了解本专业的前沿发展动态和趋势,掌握文献检索、设计调查的基本方法,具备撰写调研报告、设计说明以及专题论文的基本能力.

5、熟悉我国有关环境设计规范的要求,了解未来环境设计发展趋势与动向,具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、良好的职业道德、较高的审美判断以及艺术修养。




03 就业方向




装饰装修设计公司、建筑设计工程公司、园林局、规划局、设计院等从事相关设计的部门、设计咨询服务公司、模具设计制作公司、从事设计教学的培训机构和管理机构、中小学美术教师、工程管理部门、家居材料制作公司。







04 专业特色

依托校级重点实习实训基地、生态景观设计研究中心和专业工作室,开展项目制课堂,推行工作室制,使学生掌握项目的设计、施工和管理的整个流程,突出社会实践和创新能力的培养。





END



图文编辑 : 兰梦竹 / 谭雪慧

图文排版 : 兰梦竹

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